Título da Aula: Explorando o Mundo Literário: Descobrindo as Diferenças entre Textos Literários e Não Literários.

Ano: Ensino Fundamental 1 - 5 Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as características dos textos literários e dos textos não literários.
• Compreender a natureza e os objetivos das diferentes práticas de leitura.
• Identificar os pactos de leitura que se estabelecem em diferentes tipos de textos.
• Distinguir as finalidades dos textos literários e dos textos não literários.

Materiais:

• Uma variedade de textos literários e não literários, tais como contos, poemas, notícias, artigos, receitas e histórias em quadrinhos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores para apresentações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes tipos de textos que os alunos conhecem.
• Pergunte-lhes se eles conseguem identificar as diferenças entre os textos literários e os textos não literários.

2. Atividade de Leitura e Análise (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua um texto literário e um texto não literário para cada grupo.
• Peça-lhes que leiam os textos com atenção e identifiquem as características de cada um deles.
• Eles podem utilizar as seguintes perguntas como guia: Qual é o objetivo do texto? Qual é o tipo de linguagem utilizada? Quais são as características estruturais do texto?

3. Discussão Comparativa (20 minutos):

• Reúna toda a turma e peça aos grupos que apresentem suas descobertas.
• Liste as características dos textos literários e dos textos não literários no quadro ou flip chart.
• Conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os dois tipos de textos.

4. Compreensão dos Pactos de Leitura (15 minutos):

• Explique aos alunos o conceito de pactos de leitura, que são os acordos implícitos entre o autor e o leitor sobre o tipo de texto que estão lendo.
• Discuta como os pactos de leitura influenciam a forma como lemos e interpretamos os textos.

5. Aplicação Prática (20 minutos):

• Distribua novos textos para os alunos, misturando textos literários e não literários.
• Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem o tipo de texto e o pacto de leitura estabelecido em cada um.
• Eles podem utilizar as características e os pactos de leitura discutidos anteriormente para ajudá-los.

6. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Avalie a compreensão dos alunos sobre as diferenças entre os textos literários e os textos não literários, bem como sobre os pactos de leitura.
• Promova uma discussão final sobre a importância de reconhecer os diferentes tipos de textos e os pactos de leitura estabelecidos em cada um.
• Incentive os alunos a continuarem explorando diferentes tipos de textos e a refletirem sobre suas próprias práticas de leitura.