Título da aula: "Explorando o mundo da literatura: Descobrindo a diferença entre textos literários e não literários"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de distinguir entre textos literários e não literários, compreendendo a natureza e os objetivos de cada tipo de texto e os pactos de leitura associados a eles.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características específicas de textos literários e não literários;
• Reconhecer as diferentes finalidades e objetivos de cada tipo de texto;
• Identificar os elementos que compõem um texto literário, tais como personagens, enredo, cenário e tema;
• Desenvolver a capacidade de análise crítica e interpretação de textos literários;
• Ampliar o repertório literário e a apreciação pela leitura.

Habilidades da BNCC: EF15LP15 - "Distinguir textos literários de textos não literários com base em suas características estruturais e estilísticas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos e será realizada em três etapas: introdução, exploração e conclusão.

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários e não literários (contos, poemas, notícias, artigos, etc.) para análise;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Livros de literatura infantil e juvenil para consulta e leitura livre.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "literatura".
• Apresente os conceitos de texto literário e texto não literário, destacando suas principais características e diferenças.
• Utilize exemplos concretos de ambos os tipos de texto para ilustrar as explicações.

2. Exploração (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos literários e não literários.
• Peça aos alunos que leiam os textos cuidadosamente e identifiquem suas características principais.
• Oriente os grupos a discutir as características dos textos e a classificá-los como literários ou não literários, justificando suas escolhas.

3. Conclusão (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
• Conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os textos literários e não literários analisados.
• Reforce os conceitos apresentados na introdução e enfatize a importância de saber distinguir entre os dois tipos de texto.
• Finalize a aula sugerindo que os alunos leiam diferentes tipos de textos para ampliar seu repertório literário e desenvolver suas habilidades de leitura e interpretação.

Avaliação: A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de identificar as características dos textos literários e não literários e sua compreensão dos conceitos apresentados.