Título da aula: "Explorando Mundos Literários: Descobrindo a Diferença entre Textos Literários e Não Literários"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de texto literário e não literário e desenvolver habilidades de leitura e interpretação para distinguir entre ambos, incluindo elementos como linguagem, estrutura, personagens, enredo, mensagem e objetivo.

Ano: 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de texto literário e não literário.
• Identificar as características que distinguem os textos literários dos não literários.
• Analisar textos em busca de elementos que indiquem sua natureza literária ou não literária.
• Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e pensamento crítico.

Habilidades da BNCC: EF15LP15 - "Distinguir textos literários e não literários, reconhecendo características específicas de cada gênero"

Sobre esta aula: Esta aula pode ser planejada em diferentes etapas, dependendo do nível escolar. A atividade é mais adequada para alunos do 3º, 4º e 5º anos, mas pode ser adaptada para alunos mais jovens, focando nos elementos básicos da diferenciação entre textos literários e não literários.

Materiais necessários:

• Uma variedade de textos literários e não literários para leitura e análise.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Livros adequados ao nível de leitura dos alunos.
• Imagens de apoio para ilustrar os conceitos literários.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem. Apresente os conceitos de texto literário e não literário.

2. Características de Textos Literários (15 minutos): Apresente características específicas de textos literários, tais como linguagem figurada, criação de personagens e enredo, e mensagem implícita ou explícita. Discuta como essas características criam uma experiência única para o leitor.

3. Características de Textos Não Literários (15 minutos): Em seguida, apresente características de textos não literários, como linguagem informativa, apresentação de fatos e dados e objetivo de transmitir informações. Discuta como esses textos são usados para comunicar conhecimento e educar o leitor.

4. Atividades Práticas (20 minutos): Distribua textos literários e não literários para os alunos lerem e analisarem. Eles podem trabalhar em grupos ou individualmente. Incentive-os a identificar as características de cada texto e discutir suas descobertas.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Conclua a aula com uma discussão em grande grupo sobre as descobertas dos alunos. Incentive-os a compartilhar exemplos de textos literários e não literários que leram ou conheceram e como eles identificaram as diferenças entre eles.

Conclusões (10 minutos): Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de entender a diferença entre textos literários e não literários para uma leitura mais profunda e crítica.