Título da Aula: "Descobrindo o Mundo Literário: Uma Jornada pela Imaginação e Criatividade"

Ano(s): Ensino Fundamental 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano e 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as características marcantes de textos literários, compreendendo sua natureza e propósitos distintos dos textos não literários.
• Compreender a importância da leitura literária para o desenvolvimento da imaginação, criatividade e enriquecimento cultural.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários adequadas ao nível de escolaridade.
• Apreciar e valorizar a literatura como fonte de prazer, entretenimento e conhecimento.

Campo de Atuação e Práticas de Linguagem: Campo artístico-literário; leitura/escuta

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Materiais Necessários:

• Seleção de textos literários apropriados para cada nível de escolaridade (contos, fábulas, poemas, crônicas, etc.).
• Livros de literatura infantil.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel.

Sequência Didática:

Dia 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade lúdica, como um jogo de adivinhação ou uma dramatização, para despertar a curiosidade dos alunos.
• Em seguida, introduza o tema da aula: "Descobrindo o Mundo Literário".

2. Leitura Compartilhada de um Texto Literário (20 minutos):

• Escolha um texto literário adequado para o nível de escolaridade dos alunos. Leia o texto em voz alta, com entonação e expressão adequadas.
• Durante a leitura, incentive os alunos a fazer perguntas, comentários e interpretações.

3. Discussão sobre as Características do Texto Literário (15 minutos):

• Após a leitura, questione os alunos sobre as características do texto que o diferenciam de outros tipos de textos, como notícias ou textos informativos.
• Faça perguntas como: "O que vocês perceberam de diferente neste texto?", "Que elementos tornam este texto especial?", "Ele fala sobre fatos reais ou imaginários?".

4. Atividade de Criação Literária (5 minutos):

• Para finalizar a primeira aula, proponha uma atividade de criação literária. Por exemplo, peça aos alunos que escrevam um pequeno poema ou conto utilizando sua imaginação.

Dia 2:

1. Leitura Autônoma de Textos Literários (25 minutos):

• Distribua livros de literatura infantil para os alunos. Peça-lhes que escolham um livro de interesse e iniciem a leitura individualmente.
• Durante a leitura, circule pela sala, observando os alunos e prestando auxílio quando necessário.

2. Rodas de Leitura (15 minutos):

• Organize rodas de leitura com grupos de 4 a 6 alunos. Cada aluno lê uma parte do texto escolhido para o grupo.
• Após a leitura, os alunos discutem sobre o texto, compartilhando suas impressões e interpretações.

3. Apresentação de Trabalhos Literários (10 minutos):

• Selecione alguns trabalhos literários produzidos pelos alunos na atividade de criação literária e peça-lhes que os apresentem para a turma.
• Os alunos podem ler seus poemas, contos ou apresentar dramatizações de suas obras.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, sua participação nas discussões e suas habilidades de leitura e interpretação de textos literários.
• Os trabalhos literários produzidos pelos alunos também serão considerados na avaliação.