Título da Aula: "Mergulhando nas Histórias em Quadrinhos: Explorando Narrativas Visuais"

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a linguagem visual e as características dos gêneros quadrinho e tirinha.
• Analisar e interpretar informações contidas em imagens e textos em quadrinhos.
• Desenvolver habilidades de leitura e escuta, tanto compartilhadas quanto autônomas.

Habilidades BNCC: EF15LP14 - "Ler e compreender histórias em quadrinhos e tirinhas, considerando aspectos como organização interna dos quadrinhos e das tirinhas, marcas linguísticas e conteúdo temático."

Materiais:

• Quadrinhos e tirinhas diversos, selecionados de acordo com a faixa etária dos alunos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz de cera.
• Papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Comece a aula com uma conversa informal sobre histórias em quadrinhos e tirinhas. Pergunte aos alunos se eles já tiveram contato com esses gêneros e o que eles sabem sobre eles.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• Distribua cópias de um quadrinho ou tirinha para cada grupo de alunos.
• Peça que eles leiam o material em voz alta, em colaboração.
• Enquanto leem, incentive-os a observar as imagens e os textos, identificando as marcas linguísticas e a organização interna do quadrinho ou tirinha.

3. Análise e Interpretação (20 minutos)

• Promova uma discussão em grupo sobre o quadrinho ou tirinha que foi lido.
• Peça aos alunos que identifiquem os personagens, o cenário, o tema e a história principal.
• Incentive-os a compartilhar suas interpretações e opiniões sobre a história.

4. Leitura Autônoma (20 minutos)

• Distribua cópias de diferentes quadrinhos ou tirinhas para cada aluno.
• Peça que eles leiam os materiais de forma autônoma e silenciosa.
• Oriente-os a fazer anotações sobre os elementos que consideram importantes, como personagens, cenário, tema e história.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos)

• Peça aos alunos que se reúnam em pequenos grupos para compartilhar suas anotações e interpretações dos quadrinhos ou tirinhas que leram de forma autônoma.
• Incentive a discussão e a troca de ideias entre os alunos.
• Conclua a atividade com uma reflexão sobre a importância da leitura de imagens e a compreensão dos gêneros quadrinho e tirinha.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades de leitura compartilhada, análise e interpretação, e leitura autônoma.
• Avalie a capacidade dos alunos de identificar os elementos essenciais dos gêneros quadrinho e tirinha.
• Verifique se os alunos conseguem compreender e interpretar as histórias apresentadas.