Título da Aula: "Conversando com Confiança: Desenvolvendo Habilidades de Comunicação Oral"

Ano: Ensino Fundamental 1 a 5 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a capacidade de se expressar oralmente de forma clara e organizada.
• Aprender a solicitar informações em espaços públicos.
• Compreender os gêneros textuais orais, como exposição oral, discussão argumentativa e entrevista.
• Apresentar informações de forma estruturada e envolvente.
• Fortalecer as habilidades de escuta e respeito pelo turno de fala.

Habilidade da BNCC: EF15LP13 - "Solicitar informações em espaços públicos, por meio da exposição oral, discussão argumentativa e/ou debate e entrevista oral."

Recursos Didáticos:

• Imagens ou vídeos de diferentes situações em que a comunicação oral é necessária (ex: loja, biblioteca, praça, escola).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Microfones ou outro equipamento de amplificação e gravação (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes situações em que as pessoas precisam se comunicar oralmente. Por exemplo: perguntar por direções, fazer uma reclamação, apresentar um relatório, etc.
• Pergunte aos alunos como eles se sentiriam se precisassem falar em público e quais estratégias eles usam para se preparar para apresentações orais.

2. Tipos de Gêneros Orais (20 minutos):

• Apresente os principais gêneros textuais orais: exposição oral, discussão argumentativa e entrevista oral.
• Para cada gênero, apresente exemplos de situações em que ele é utilizado, bem como suas características principais.
• Discuta com os alunos a importância de cada gênero e por que é fundamental saber usá-los efetivamente.

3. Técnica e Preparação (25 minutos):

• Ensine técnicas básicas de comunicação oral, como postura corporal, contato visual, modulação da voz e uso de gestos.
• Mostre aos alunos como estruturar uma apresentação oral, com introdução, desenvolvimento e conclusão.
• Oriente os alunos a praticarem suas apresentações em casa ou em pequenos grupos antes de apresentá-las para a turma.

4. Prática Guiada (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tema específico para discutir.
• Instrua os alunos a prepararem uma apresentação oral sobre o tema escolhido, seguindo as técnicas que aprenderam.
• Após um tempo determinado, cada grupo apresenta sua discussão para a turma.

5. Apresentações Individuais (30 minutos):

• Com base no que aprenderam, peça que cada aluno prepare uma apresentação oral individual sobre um tema de sua escolha.
• Dê um tempo para que os alunos preparem suas apresentações e ofereça orientação individual, se necessário.
• Realize as apresentações individuais em sala de aula, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de compartilhar suas ideias.

6. Feedback e Reflexão (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão com os alunos sobre o que aprenderam.
• Peça que eles avaliem suas próprias apresentações, identificando pontos fortes e áreas para melhoria.
• Encerre a aula enfatizando a importância da comunicação oral e como ela pode ser usada efetivamente em diferentes situações.