Título da Aula: "Contação de Histórias Contagiantes: Desenvolvendo Habilidades de Expressão Oral"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de expressão oral dos alunos através da contação de histórias, estimulando a criatividade, a fluência verbal e a comunicação clara e objetiva.

Ano: Ensino Fundamental 1º a 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da expressão oral eficiente em diferentes situações sociais.
• Desenvolver habilidades de comunicação verbal fluente e clara.
• Criar e contar histórias oralmente, utilizando recursos expressivos e envolventes.
• Ouvir e apreciar histórias contadas por outras pessoas, desenvolvendo postura crítica e reflexiva.

Habilidade da BNCC: EF15LP13 - "Contar histórias reais ou fictícias, com começo, meio e fim, utilizando recursos expressivos e respeitando as convenções do gênero."

Sobre Esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 30 a 40 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de contação de histórias e suas diferentes formas. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de praticar a contação de histórias em pequenos grupos, recebendo feedback e aprendendo com os colegas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Livros de histórias infantis
• Objetos ou materiais diversos que possam ser usados para criar adereços ou cenários para as histórias
• Espaço amplo e confortável para a contação de histórias

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas experiências com histórias.
• Discuta a importância de saber contar histórias e como isso pode ser útil em diferentes situações da vida.
• Apresente o conceito de contação de histórias e suas diferentes formas (por exemplo, histórias reais, fictícias, lendas, mitos, fábulas, etc.).

2. Tipos de Histórias (15 minutos):

• Apresente diferentes tipos de histórias, como histórias com começo, meio e fim, histórias com personagens e cenários fictícios, histórias baseadas em fatos reais, etc.
• Mostre alguns livros de histórias infantis e explique as características de cada tipo de história.
• Peça aos alunos que escolham um tipo de história que gostariam de contar.

3. Planejamento da História (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher um tipo de história e começar a planejá-la.
• Os alunos devem pensar nos seguintes elementos: título, personagens, cenário, começo, meio e fim da história.
• Incentive-os a usar sua imaginação e criatividade para criar uma história envolvente e interessante.

4. Contagem de Histórias (20 minutos):

• Cada grupo deve contar sua história para o restante da turma.
• Incentive os alunos a usar recursos expressivos, como gestos, entonação de voz e adereços, para tornar a história mais envolvente.
• Depois que cada grupo terminar de contar sua história, peça aos alunos que reflitam sobre o que gostaram na história e o que poderia ser melhorado.

5. Debate e Reflexão (10 minutos):

• Abra uma discussão sobre a importância de saber contar histórias e como isso pode ser útil em diferentes situações da vida.
• Incentive os alunos a compartilhar suas experiências e opiniões sobre a contação de histórias.
• Reforce a ideia de que todos podem contar histórias e que a prática constante pode ajudar a melhorar as habilidades de expressão oral.

Conclusão:

Conclua a aula refletindo sobre a importância da expressão oral e a prática da contação de histórias para o desenvolvimento das habilidades comunicativas dos alunos. Incentive-os a continuar praticando e melhorando suas habilidades de expressão oral em diferentes situações.