Título da aula: "Expressões Corporais e a Comunicação Oral: Desvendando as Mensagens não Verbais"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala, compreendendo seu papel na construção dos sentidos dos textos orais.

Anos: Ensino Fundamental 1 ao 5 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar diferentes expressões corporais associadas à fala.
• Compreender a relação entre as expressões corporais e os sentidos dos textos orais.
• Analisar criticamente como as expressões corporais influenciam a comunicação oral.
• Utilizar expressões corporais adequadamente para transmitir mensagens de forma clara e eficaz.

Habilidades da BNCC: EF15LP12 - "Reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala para determinar seu papel na construção dos sentidos dos textos orais."

Materiais necessários:

• Vídeos curtos de apresentações orais, palestras ou entrevistas (com expressões corporais variadas).
• Quadro branco ou projetor para exibir os vídeos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação não verbal na comunicação oral.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de expressões corporais que eles conhecem ou observaram.

2. Análise de Expressões Corporais (20 minutos):

• Apresente um vídeo curto de uma apresentação oral ou entrevista.
• Peça aos alunos que observem as expressões corporais do apresentador ou entrevistado.
• Em pares ou pequenos grupos, os alunos identificam e anotam as expressões corporais que observaram e discutem como elas contribuem para o sentido do texto oral.

3. Relação entre Expressões Corporais e Sentidos (20 minutos):

• Apresente outro vídeo curto de uma apresentação oral ou entrevista.
• Desta vez, peça aos alunos que se concentrem em como as expressões corporais do apresentador ou entrevistado influenciam a percepção do público sobre o assunto abordado.
• Em grupo, os alunos discutem como as expressões corporais afetam a compreensão do texto oral e a credibilidade do apresentador ou entrevistado.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe um tópico ou assunto para preparar uma breve apresentação oral.
• Dê aos alunos alguns minutos para planejar sua apresentação, incluindo as expressões corporais que utilizarão.
• Cada grupo apresenta sua apresentação para a turma.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre como as expressões corporais influenciaram a comunicação oral dos alunos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como podem utilizar expressões corporais de forma eficaz em suas próprias apresentações orais.

Conclusão:

• Revise os principais pontos discutidos na aula, destacando a importância de reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala.
• Incentive os alunos a utilizar expressões corporais de forma consciente e adequada para melhorar sua comunicação oral.