Conversação produtiva: Aprendendo a se comunicar com eficiência
Título da aula: Conversação produtiva: Aprendendo a se comunicar com eficiência
Ano(s): Ensino Fundamental: 1º ao 5º ano
Componente curricular: Língua Portuguesa
Habilidade da BNCC: EF15LP11 - Organizar a sua fala no gênero indicado, considerando as características do contexto no qual está sendo produzida.
Objetivos de aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Reconhecer as características da conversação espontânea.
- Aprender a se expressar de forma clara e organizada em diferentes situações de comunicação.
- Desenvolver a habilidade de ouvir e responder adequadamente aos interlocutores.
- Utilizar recursos textuais e paratextuais adequados às intenções de significação e ao contexto da situação de comunicação.
Materiais:
- Quadro branco ou flipchart.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel.
- Cronômetro
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por conversação e quais são as características desse tipo de comunicação.
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
- Apresentação do conceito (15 minutos):
- Apresente aos alunos o conceito de conversação espontânea, destacando suas principais características:
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