Qual das plataformas abaixo não é adequada para a publicação digital de textos escritos por alunos do ensino fundamental i e ii?

(A) - 
 blog escolar
(B) - 
 revista digital
(C) - 
 e-mail
(D) - 
 fórum online
(E) - 
 rede social com restrição de acesso para menores de idade

Dica

  • considere o público-alvo dos textos.
  • determine a finalidade dos textos (informar, entreter, persuadir).
  • avalie os recursos oferecidos pelas diferentes plataformas (ferramentas de edição, opções de compartilhamento).
  • garanta que os alunos estejam cientes das configurações de privacidade e segurança das plataformas usadas.

Explicação

Fóruns online são espaços de discussão onde os usuários podem postar mensagens e responder às mensagens de outros usuários. eles não são projetados especificamente para a publicação de textos escritos, e geralmente não oferecem recursos adequados para revisão e edição.

Análise das alternativas

As demais alternativas são plataformas adequadas para a publicação digital de textos escritos por alunos do ensino fundamental i e ii:

  • (a): os blogs escolares são plataformas criadas especificamente para a publicação de textos escritos por alunos, e oferecem recursos para revisão e edição.
  • (b): as revistas digitais são semelhantes aos blogs, mas geralmente têm um formato mais formal e oferecem recursos mais avançados para edição e publicação.
  • (c): os e-mails são uma forma simples e direta de publicar textos escritos, e podem ser enviados para professores, colegas ou familiares para revisão e feedback.
  • (e): as redes sociais com restrição de acesso para menores de idade podem ser usadas para publicar textos escritos, mas é importante garantir que os alunos estejam cientes das configurações de privacidade e segurança.

Conclusão

A escolha da plataforma adequada para a publicação digital de textos escritos por alunos depende do público-alvo, da finalidade do texto e dos recursos disponíveis. fóruns online não são uma plataforma adequada para esse fim porque não oferecem recursos específicos para revisão e edição de textos escritos.