Título da aula: "Mágicas Digitais: Aprendendo a Editar e Publicar Textos"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental 1 ao 5 ao uso de ferramentas digitais para edição e publicação de textos, com foco em desenvolver habilidades e conhecimentos necessários para a produção de textos de qualidade.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e utilizar ferramentas digitais adequadas para edição e publicação de textos;
• Aprender técnicas básicas de edição de texto, como correção de erros ortográficos e gramaticais, formatação e inserção de imagens;
• Compreender a importância da revisão e edição cuidadosa dos textos produzidos;
• Desenvolver habilidades de publicação de textos em diferentes plataformas digitais.

Habilidades da BNCC: EF15LP08 - "Utilizar ferramentas digitais para editar e publicar textos, considerando as especificidades de cada gênero e suporte."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e prática, com duração de 60 minutos. Os alunos trabalharão em duplas ou pequenos grupos, utilizando computadores ou dispositivos eletrônicos com acesso à internet. O foco será na exploração de ferramentas digitais e na produção de textos com qualidade.

Materiais necessários:

• Computadores ou dispositivos eletrônicos com acesso à internet para cada dupla ou grupo de alunos;
• Aplicativos ou plataformas digitais para edição e publicação de textos (exemplos: Google Docs, Microsoft Word, plataformas de blogs, etc.);
• Textos diversos impressos ou digitais para edição;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da edição e publicação de textos na vida cotidiana. Pergunte aos alunos se eles já editaram ou publicaram textos na internet ou em outros meios digitais.

2. Explorando Ferramentas Digitais (15 minutos): Divida os alunos em duplas ou pequenos grupos. Cada grupo recebe um computador ou dispositivo eletrônico com acesso à internet. Oriente-os a explorar diferentes ferramentas digitais para edição e publicação de textos. Eles devem testar recursos como correção ortográfica, formatação de texto, inserção de imagens e publicação em plataformas digitais.

3. Edição de Textos (20 minutos): Distribua textos impressos ou digitais para cada grupo. Peça que eles trabalhem juntos para editar os textos, corrigindo erros ortográficos e gramaticais, formatando o texto e inserindo imagens relevantes.

4. Publicação de Textos (10 minutos): Quando os textos estiverem editados, oriente os alunos a publicá-los em uma plataforma digital de sua escolha (blog, site, plataforma de compartilhamento de arquivos, etc.). Eles devem escolher um título adequado para o texto e adicionar uma breve descrição ou introdução.

5. Reflexão e Compartilhamento (5 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de edição e publicação dos textos. Pergunte-lhes quais foram os desafios e as facilidades encontrados. Solicite que compartilhem seus aprendizados com a turma.

Conclusão: Revise os principais pontos aprendidos durante a aula e enfatize a importância da edição e publicação cuidadosa dos textos produzidos.