Título da aula: "Explorando o Mundo Digital: Produzindo e Editando Textos com Tecnologia"

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos aprenderão a utilizar ferramentas digitais para criar, editar e publicar textos, desenvolvendo habilidades essenciais para a comunicação e produção de conteúdo na era digital.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Dominar ferramentas digitais para a produção e edição de textos, incluindo recursos básicos de formatação, ortografia e gramática;
• Elaborar textos digitais em diferentes gêneros, utilizando recursos disponíveis em aplicativos e softwares;
• Publicá-los utilizando técnicas que possibilitem acesso a outras pessoas;
• Compreender a influência da tecnologia digital na produção e divulgação de textos.

Habilidades da BNCC: EF15LP08 - "Utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação para editar, reescrever, ilustrar e publicar seus textos, recorrendo a aplicativos digitais, como editores de texto, aplicativos de ilustração digital ou outras ferramentas, com ou sem ajuda do professor."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes. Na primeira, os alunos serão introduzidos ao conceito de produção e edição digital de textos. Na segunda, eles terão a oportunidade de colocar em prática seus conhecimentos, utilizando ferramentas digitais para criar e editar seus próprios textos. Na terceira, eles publicarão seus textos, compartilhando-os com outros.

Materiais necessários:

• Computadores, tablets ou laptops com acesso à internet para cada aluno;
• Software de edição de texto (por exemplo, Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice);
• Aplicativos digitais para ilustração e edição de imagens (por exemplo, Paint, Canva);
• Recursos digitais relevantes para o tema escolhido (vídeos, sites, imagens, entre outros).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Conversa inicial sobre a importância da tecnologia digital na produção e divulgação de textos;
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (20 minutos):

• Demonstração das ferramentas digitais escolhidas para a aula;
• Exploração individual ou em pequenos grupos das funcionalidades básicas das ferramentas;
• Discussão sobre como utilizar as ferramentas para criar e editar textos.

3. Produção e Edição de Textos (30 minutos):

• Seleção de um tema ou tópico para a produção do texto;
• Utilização das ferramentas digitais para criar e editar um texto, incorporando recursos como formatação, ortografia e gramática;
• Revisão e edição do texto, fazendo alterações e melhorias;
• Adição de elementos multimédia, como imagens ou vídeos.

4. Publicação dos Textos (20 minutos):

• Discussão sobre diferentes formas de publicar textos digitais (blogues, sites, redes sociais, etc.);
• Seleção de uma plataforma de publicação adequada ao tema e público-alvo do texto;
• Publicação do texto na plataforma escolhida, seguindo as instruções fornecidas pela plataforma.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Os alunos compartilham seus textos com a turma, utilizando ferramentas digitais apropriadas;
• Discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor sobre os textos publicados.

Conclusão:

• Revisão do que foi aprendido durante a aula;
• Reflexão sobre a importância das habilidades digitais na comunicação e produção de conteúdo na era digital.