Título da Aula: Explorando Ferramentas Digitais para Produção e Publicação de Textos

Ano(s): Ensino Fundamental I e II (Anos 1 a 5)

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

• EF15LP08 - Dominar ferramentas digitais para edição e publicação de textos, considerando os recursos de software, bem como as necessidades e especificidades do gênero produzido/editado.

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades na utilização de ferramentas digitais para a produção e publicação de textos;
• Familiarizar-se com os recursos básicos de um software de edição de texto;
• Aprender a editar e revisar textos, melhorando sua coesão e coerência;
• Publicar textos digitais de forma criativa e adequada ao público-alvo.

Materiais:

• Computadores/tablets com acesso à internet;
• Software de edição de texto (como Microsoft Word, Google Docs, LibreOffice, etc.);
• Imagens, vídeos e outros recursos digitais para enriquecer os textos;
• Quadro branco ou projetor para apresentações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da tecnologia digital na produção e publicação de textos;
• Apresente os objetivos da aula e explique a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo um computador/tablet com o software de edição de texto instalado;
• Oriente os alunos a explorarem os recursos básicos do software, como criar um novo documento, inserir texto, formatar texto, inserir imagens e vídeos;
• Circule pelos grupos, prestando assistência e respondendo a dúvidas.

3. Produção de Textos (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema de seu interesse e criem um texto usando o software de edição de texto;
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem recursos visuais para enriquecer seus textos;
• Circule pelos grupos, dando feedback e orientações.

4. Edição e Revisão (20 minutos):

• Oriente os alunos a revisar seus textos e fazer as alterações necessárias para melhorar sua coesão e coerência;
• Incentive-os a usar ferramentas digitais para verificar ortografia e gramática.

5. Publicação Digital (20 minutos):

• Peça aos alunos que publiquem seus textos digitais em um blog ou site da escola;
• Oriente os alunos a escolherem um título e uma imagem de destaque para seus textos;
• Ajude os alunos a compartilhar seus textos nas redes sociais.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos publicados com a turma;
• Estimule uma discussão sobre os recursos digitais utilizados e o processo de produção e publicação dos textos;
• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da tecnologia digital na produção e publicação de textos.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a utilização adequada das ferramentas digitais.