Qual das opções abaixo **não** é uma estratégia de edição de texto mencionada no plano de aula?
(A) -
ler o texto em voz alta
(B) -
usar aplicativos de correção ortográfica e gramatical
(C) -
pedir feedback de outras pessoas
(D) -
recontar a história com suas próprias palavras
(E) -
fazer correções diretamente no texto
Explicação
As estratégias de edição mencionadas no plano de aula são:
- ler o texto em voz alta
- usar aplicativos de correção ortográfica e gramatical
- pedir feedback de outras pessoas
- fazer correções diretamente no texto
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com as estratégias de edição mencionadas no plano de aula:
- (a): ler o texto em voz alta ajuda a identificar erros de ortografia, gramática e pontuação.
- (b): usar aplicativos de correção ortográfica e gramatical é uma ótima maneira de corrigir erros ortográficos e gramaticais comuns.
- (c): pedir feedback de outras pessoas pode fornecer uma perspectiva diferente e ajudar a identificar erros que você pode ter perdido.
- (d): recontar a história com suas próprias palavras não é uma estratégia de edição mencionada no plano de aula.
- (e): fazer correções diretamente no texto é uma estratégia de edição essencial para corrigir erros e melhorar a clareza do texto.
Conclusão
A edição de texto é uma etapa crucial no processo de escrita que permite corrigir erros e melhorar a qualidade do texto. é importante conhecer e utilizar estratégias de edição eficazes para produzir textos claros, concisos e livres de erros.