Título da Aula: A Magia da Edição: Transformando Textos em Obras de Arte

Ano: Ensino Fundamental I (1º a 5º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de edição de textos e sua importância no processo de escrita;
• Desenvolver habilidades de revisão e correção de textos, identificando e corrigindo erros gramaticais, ortográficos, de pontuação, de coerência e de coesão;
• Aprimorar a capacidade de apresentar um texto final organizado, limpo e bem estruturado, tanto em suporte manual quanto digital;

Habilidades da BNCC: EF15LP07 - "Editar textos produzidos individualmente ou em colaboração, para aprimorar sua estruturação e realizar adequações em relação ao gênero, ao suporte e à circulação, levando em conta os efeitos de sentido produzidos por recursos ortográficos, morfossintáticos, coesivos e semânticos."

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais Necessários:

• Textos diversos para revisão e edição (poemas, histórias, notícias, etc.) impressos ou digitais;
• Folhas de papel, lápis e canetas para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Programas de edição de texto (como o Microsoft Word ou o Google Docs);

Plano de Aula Detalhado:

• 1ª Aula: Introdução à Edição de Textos (50 minutos):

• Início: Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da revisão e edição de textos. Peça aos alunos que compartilhem exemplos de erros comuns que encontram nos textos que leem ou escrevem.

• Atividade 1: Distribua textos diversos impressos ou digitais e peça aos alunos que trabalhem em pares ou pequenos grupos. Cada grupo deve revisar o texto, identificando erros gramaticais, ortográficos, de pontuação, de coerência e de coesão.

• Atividade 2: Em seguida, peça aos alunos que usem lápis e papel para corrigir os erros encontrados no texto. Incentive-os a discutir as correções entre si e a chegarem a um consenso sobre a melhor versão do texto.

• Conclusão: Finalize a aula resumindo os principais pontos discutidos e ressaltando a importância de sempre revisar e editar os textos antes de publicá-los ou apresentá-los a outras pessoas.

• 2ª Aula: Edição Digital e Publicação (50 minutos):

• Início: Inicie a aula com uma breve revisão do conceito de edição de textos. Em seguida, apresente aos alunos as ferramentas básicas de edição de texto em um programa de computador ou aplicativo digital.

• Atividade 1: Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um texto para editar digitalmente. Os alunos devem usar as ferramentas de edição para corrigir erros e aprimorar a estrutura do texto.

• Atividade 2: Depois de editarem os textos, peça aos alunos que publiquem suas versões finais em um blog, site ou plataforma online da escola. Eles podem criar uma galeria de textos editados ou um jornal digital da turma.

• Conclusão: Finalize a aula discutindo a importância da publicação digital e como ela pode ajudar a compartilhar informações e ideias com um público mais amplo. Incentive os alunos a continuarem editando e publicando seus textos, tanto no ambiente escolar quanto fora dele.