Qual das seguintes estratégias não faz parte do processo de revisão de textos descrito no plano de aula?
(A) -
leitura atenta
(B) -
marcação de erros ortográficos
(C) -
utilização de um dicionário
(D) -
discussão de sugestões com colegas
(E) -
reescrita do texto
Explicação
Apesar de a utilização de um dicionário ser uma estratégia importante para melhorar a ortografia, ela não está explícita como parte do processo de revisão de textos descrito no plano de aula. as estratégias descritas são: leitura atenta, marcação de erros ortográficos, discussão de sugestões com colegas e reescrita do texto.
Análise das alternativas
- (a): leitura atenta é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (b): marcação de erros ortográficos é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (c): utilização de um dicionário não é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (d): discussão de sugestões com colegas é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
- (e): reescrita do texto é uma estratégia de revisão mencionada no plano de aula.
Conclusão
O processo de revisão de textos envolve várias estratégias, incluindo leitura atenta, marcação de erros, discussão com colegas e reescrita. a utilização de um dicionário, embora seja uma ferramenta útil para melhorar a ortografia, não é explicitamente mencionada como parte do processo de revisão descrito no plano de aula.