Título da Aula: "Revisando e Aprimorando nossos Textos: Tornando-se um Escritor Atento"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de revisão e aprimoramento de textos, capacitando os alunos a identificar e corrigir erros, aprimorar a coerência e coesão, e garantir a qualidade final de seus escritos.

Ano: Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da revisão de textos para melhorar a qualidade da escrita;
• Identificar e corrigir erros ortográficos, gramaticais e de pontuação;
• Analisar a coerência e coesão dos textos, identificando informações contraditórias e organizando as ideias de forma lógica;
• Utilizar marcadores de tempo e outros elementos coesivos para garantir a progressão adequada do texto;
• Desenvolver hábitos de revisão processual e final, tanto individualmente quanto em colaboração com colegas.

Habilidades da BNCC: EF15LP06 - "Revisar e reescrever o próprio texto, com a colaboração de colegas e/ou com a orientação do professor, para aprimorá-lo, considerando aspectos ortográficos, gramaticais, coesão, coerência e estética."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Exemplos de textos com erros ortográficos, gramaticais e de coesão;
• Textos escritos pelos alunos para revisão em grupo;
• Dicionários e gramáticas (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da revisão de textos, destacando como ela pode melhorar a qualidade da escrita.
• Apresente os objetivos da aula e explique os diferentes aspectos que serão trabalhados durante a revisão.

2. Identificação de Erros (20 minutos):

• Apresente exemplos de textos com erros ortográficos, gramaticais e de coesão.
• Peça aos alunos que identifiquem e corrijam esses erros.
• Discuta as correções e explique as regras gramaticais e ortográficas envolvidas.

3. Revisão Individual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que revisem seus próprios textos, identificando erros e áreas que podem ser aprimoradas.
• Incentive os alunos a usar dicionários e gramáticas para verificar a grafia e o uso correto das palavras.

4. Revisão em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça a cada grupo que revise um texto escrito por outro grupo.
• Os grupos devem identificar erros e sugerir melhorias para o texto.

5. Reescrita e Aprimoramento (30 minutos):

• Dê aos alunos tempo para reescrever seus textos, incorporando as correções e melhorias sugeridas durante a revisão individual e em grupo.
• Incentive os alunos a revisar seus textos novamente para garantir que estejam satisfeitos com o resultado final.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça a alguns alunos que compartilhem seus textos revisados com a classe.
• Abra uma discussão para que os alunos forneçam feedback uns aos outros, destacando aspectos positivos e áreas que podem ser ainda mais aprimoradas.

Conclusão e Reflexão:

• Retome os objetivos da aula e reflita com os alunos sobre a importância da revisão e aprimoramento dos textos.
• Incentive os alunos a continuar revisando seus textos de forma regular, tanto na escola quanto em casa.