Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de escrita planejada mencionado na aula?

O processo de escrita planejada, conforme apresentado no plano de aula, envolve três etapas principais:

1. Explorar diferentes gêneros textuais
2. Planejar o conteúdo do texto
3. Planejar a estrutura do texto

Após essas etapas, o aluno pode iniciar a escrita do texto, que não é considerada parte do processo de planejamento em si.

As demais alternativas representam etapas do processo de escrita planejada:

• (B): Explorar diferentes gêneros textuais é uma etapa inicial que ajuda os alunos a entender os propósitos e características de diferentes tipos de textos.
• (C): Planejar o conteúdo do texto envolve organizar as ideias e o material que será apresentado no texto.
• (D): Planejar a estrutura do texto significa decidir a ordem e a organização das informações no texto.
• (E): Revisar o texto é uma etapa posterior à escrita, que não foi mencionada no plano de aula.

O processo de escrita planejada é essencial para produzir textos claros, organizados e coerentes. Ao seguir as etapas de exploração, planejamento de conteúdo e planejamento de estrutura, os alunos podem criar textos efetivos para diversos propósitos.