Título da Aula: "Explorando o Mundo da Escrita: Planejar Textos Passo a Passo"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de planejamento textual nos alunos, ensinando-os a estruturar e organizar ideias para produzir textos coerentes e coesos, considerando diferentes gêneros textuais e o público-alvo.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito e a importância do planejamento textual;
• Identificar as etapas envolvidas no planejamento de textos;
• Planejar o conteúdo de textos de acordo com o gênero textual e o público-alvo;
• Planejar a estrutura e as partes do texto, seguindo a ordem demandada pelo gênero trabalhado.

Habilidades da BNCC: EF15LP05 - "Planejar o texto parte a parte, na ordem demandada pelo gênero trabalhado e planejar o conteúdo do texto de acordo com o gênero: criação do conteúdo temático (gêneros como: contos em geral, crônicas etc.) ou de pesquisa desse conteúdo (textos nos gêneros: notícia, verbetes, artigos em geral etc.)."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com aproximadamente 30 minutos de duração. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito e as etapas do planejamento textual. Na segunda parte, eles praticarão o planejamento de textos em pequenos grupos, considerando diferentes gêneros e público-alvo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Cópias de diferentes gêneros textuais (por exemplo, contos, notícias, poemas);
• Materiais de pesquisa (livros, revistas, jornais, internet).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do planejamento em diferentes atividades cotidianas (por exemplo, planejar uma viagem ou uma festa).
• Introduza o conceito de planejamento textual e explique sua importância para a produção de textos coerentes e bem estruturados.

2. Etapas do Planejamento Textual (15 minutos):

• Apresente as principais etapas do planejamento textual:
• Definição do gênero textual e do público-alvo;
• Geração de ideias e coleta de informações;
• Organização das ideias em tópicos e subtópicos;
• Elaboração de um rascunho.
• Discuta cada etapa com os alunos, dando exemplos práticos.

3. Exercício de Planejamento em Grupos (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes gêneros textuais para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem o gênero textual e o público-alvo.
• Em seguida, oriente-os a planejar um texto de acordo com o gênero e o público-alvo, seguindo as etapas do planejamento textual.
• Circule pelos grupos, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas.

4. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente o gênero textual escolhido, o público-alvo e o planejamento que fizeram para o texto.
• Promova uma discussão sobre os diferentes planejamentos, destacando os pontos fortes e as áreas que podem ser melhoradas.

5. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Avalie o desempenho dos alunos durante a atividade de planejamento em grupo, observando sua compreensão das etapas do planejamento e sua capacidade de aplicar essas etapas a diferentes gêneros textuais.
• Conclua a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e incentive os alunos a aplicar as habilidades de planejamento textual em suas próprias produções textuais.