Qual das seguintes opções não é um recurso gráfico-visual que pode ser encontrado em textos?

• forneça aos alunos textos com vários recursos gráfico-visuais.
• peça que identifiquem e discutam os efeitos desses recursos na compreensão.
• incorpore atividades práticas que permitam aos alunos criar seus próprios recursos gráfico-visuais para transmitir informações.
• use recursos online para encontrar exemplos de textos que utilizam eficazmente recursos gráfico-visuais.

Recursos gráfico-visuais são elementos visuais que ajudam a transmitir informações e aprimorar a compreensão. eles incluem imagens, gráficos, cores, formas e elementos de design como negrito e itálico. parágrafos são unidades de texto e, portanto, não são considerados recursos gráfico-visuais.

• (a): as imagens são um tipo comum de recurso gráfico-visual usado para representar visualmente conceitos e ideias.
• (b): os gráficos são representações visuais de dados, como barras, gráficos e diagramas.
• (c): o texto em negrito é um recurso gráfico-visual usado para enfatizar ou destacar informações importantes.
• (d): parágrafos são unidades de texto e não são considerados recursos gráfico-visuais.
• (e): as cores são um recurso gráfico-visual usado para criar contraste, transmitir emoções e destacar informações.

Os recursos gráfico-visuais são essenciais para melhorar a compreensão de textos, pois ajudam a transmitir informações de forma clara e envolvente. é importante que os alunos aprendam a identificar e interpretar esses recursos para aprimorar suas habilidades de leitura e compreensão.