Qual das opções abaixo não é um objetivo de conhecimento da aula "explorando os recursos gráfico-visuais nos textos"?
(A) -
reconhecer e identificar diferentes recursos gráfico-visuais utilizados em textos.
(B) -
compreender os efeitos de sentido produzidos pelos recursos gráfico-visuais.
(C) -
analisar criticamente a utilização de recursos gráfico-visuais em diferentes contextos.
(D) -
criar recursos gráfico-visuais para melhorar a comunicação escrita e oral.
(E) -
desenvolver a capacidade de leitura e escrita fluente.
Explicação
O objetivo (e) não está listado nos objetivos de conhecimento da aula "explorando os recursos gráfico-visuais nos textos". esta aula se concentra especificamente em recursos gráfico-visuais, enquanto o objetivo (e) aborda habilidades gerais de leitura e escrita, que não são o foco desta aula.
Análise das alternativas
- (a), (b) e (c) estão todas relacionadas à identificação, compreensão e análise de recursos gráfico-visuais, que são objetivos-chave da aula.
- (d) está relacionado ao uso de recursos gráfico-visuais para melhorar a comunicação, que é outro objetivo-chave da aula.
- (e) não está relacionado ao foco da aula, que é o uso de recursos gráfico-visuais para melhorar a compreensão e interpretação de textos.
Conclusão
Compreender os objetivos de cada aula é crucial para direcionar o aprendizado dos alunos. no caso da aula "explorando os recursos gráfico-visuais nos textos", o objetivo principal é desenvolver a compreensão e interpretação de textos por meio da análise e uso de recursos gráfico-visuais.