Na história "o menino que queria voar" de rubem alves, qual dos recursos gráfico-visuais abaixo contribui para criar um efeito de sonho ou imaginação?
(A) -
negrito
(B) -
itálico
(C) -
fonte colorida
(D) -
quadro de texto
(E) -
imagem de um menino voando
Explicação
O uso de itálico é um recurso gráfico-visual que ajuda a indicar pensamentos, sonhos ou falas em off do narrador. na história, o itálico é usado para destacar as partes do texto que descrevem o menino sonhando em voar. isso cria um efeito de sonho ou imaginação, pois essas passagens são apresentadas como distintas da realidade do texto.
Análise das alternativas
- (a): negrito é usado para enfatizar informações importantes, não para criar um efeito de sonho ou imaginação.
- (b): itálico é usado para indicar pensamentos ou sonhos, criando o efeito desejado.
- (c): fonte colorida não é mencionada no texto e não cria um efeito de sonho ou imaginação.
- (d): quadro de texto é usado para destacar informações adicionais ou citações, não para criar um efeito de sonho ou imaginação.
- (e): imagem de um menino voando não é um recurso gráfico-visual presente no texto fornecido.
Conclusão
Recursos gráfico-visuais, como itálico, podem ser usados eficazmente para criar efeitos de sentido específicos em textos. eles ajudam os leitores a identificar diferentes elementos do texto, como pensamentos ou sonhos, e a interpretar o texto de forma mais profunda.