"Explorando Recursos Gráfico-Visuais em Textos"
Título da Aula: "Explorando Recursos Gráfico-Visuais em Textos"
Ano(s): Ensino Fundamental 1 a 5 ano
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EF15LP04 - "Identificar os efeitos de sentido produzidos pelo uso de recursos gráfico-visuais em textos de diferentes esferas de atividade e articulá-los ao texto verbal."
Objetivos de Aprendizagem:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender a importância e a função dos recursos gráfico-visuais em textos de diferentes áreas de atuação.
- Identificar e analisar diferentes tipos de recursos gráfico-visuais utilizados em textos.
- Relacionar os recursos gráfico-visuais ao texto verbal, interpretando seus significados e efeitos de sentido.
Sequência Didática:
- Introdução (15 minutos):
- Pergunte aos alunos se eles já viram textos com imagens, gráficos, tabelas, ou outros elementos visuais.
- Inicie uma discussão sobre a importância desses elementos para a compreensão do texto.
- Exploração de Recursos Gráfico-Visuais em Textos (20 minutos):
- Apresente diversos exemplos de textos com diferentes recursos gráfico-visuais, como notícias, anúncios, revistas, livros didáticos, entre outros.
- Peça aos alunos que identifiquem e descrevam os recursos visuais utilizados em cada texto.
- Análise dos Efeitos de Sentido (25 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.