Qual estratégia de leitura pode ajudar os alunos a localizar informações explícitas em um texto?
(A) -
Ler rapidamente o texto, sem se preocupar com os detalhes.
(B) -
Sublinhar ou circular as palavras-chave e frases importantes.
(C) -
Pular as partes do texto que não são interessantes para o leitor.
(D) -
Ler o texto várias vezes, mesmo que não seja necessário.
(E) -
Ler o texto em voz alta, mesmo que esteja sozinho.
Explicação
Sublinhar ou circular as palavras-chave e frases importantes é uma estratégia de leitura que ajuda os alunos a identificar as informações mais relevantes em um texto. Ao destacar essas informações, os alunos podem facilmente localizá-las quando precisarem consultá-las novamente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são estratégias de leitura eficazes para localizar informações explícitas em um texto:
- (A): Ler rapidamente o texto, sem se preocupar com os detalhes, pode levar à perda de informações importantes.
- (C): Pular as partes do texto que não são interessantes para o leitor pode levar à perda de informações relevantes.
- (D): Ler o texto várias vezes, mesmo que não seja necessário, é uma perda de tempo e não garante que as informações serão localizadas.
- (E): Ler o texto em voz alta, mesmo que esteja sozinho, não ajuda na localização de informações explícitas.
Conclusão
Sublinhar ou circular as palavras-chave e frases importantes é uma estratégia de leitura eficaz para localizar informações explícitas em um texto. Incentive os alunos a usar essa estratégia quando estiverem lendo textos acadêmicos, artigos informativos, notícias, entre outros.
Dicas para usar a estratégia de sublinhar ou circular palavras-chave:
- Leia o texto atentamente uma primeira vez para entender o contexto geral.
- Na segunda leitura, sublinhe ou circule as palavras-chave e frases importantes.
- Não sublinhe ou circule tudo, pois isso pode tornar o texto confuso.
- Use cores diferentes para destacar informações diferentes (por exemplo, amarelo para nomes de personagens, verde para datas importantes, etc.).