Título da Aula: "Viajando pelo Texto: Descobrindo Informações Explícitas"

Propósito: Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos diversos, compreendendo a relação entre as informações e o contexto, promovendo assim uma leitura mais profunda e analítica.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Descobrir informações explícitas em textos diversos.
• Estabelecer relações entre as informações explícitas e o contexto do texto.
• Desenvolver habilidades de leitura analítica e crítica.

Habilidades da BNCC: EF15LP03 - "Localizar informações explícitas em textos."

Sobre a Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos e será conduzida em duas sessões:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de ler com atenção e compreender o que está escrito no texto.
   • Apresente o objetivo da aula: localizar informações explícitas em textos.

2. Atividade de Leitura em Duplas (20 minutos):

   • Divida a turma em duplas.
   • Distribua cópias de um texto curto e interessante para cada dupla.
   • Peça para as duplas lerem o texto atentamente e identificarem as informações explícitas nele contidas.
   • As duplas devem anotar as informações em uma folha de papel ou caderno.

3. Compartilhamento e Discussão em Grupo (15 minutos):

   • Forme pequenos grupos de alunos.
   • Peça para cada grupo compartilhar as informações explícitas que encontraram em seus textos.
   • Promova uma discussão sobre as informações identificadas e sua relevância para o texto.

4. Produção Textual (10 minutos):

   • Como atividade final, peça para os alunos escreverem um pequeno resumo do texto lido, incluindo as principais informações explícitas.

Materiais:

• Cópias de textos variados e interessantes (contos, notícias, poemas, etc.)
• Folhas de papel ou cadernos para anotações

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional durante a atividade em duplas, discussão em grupo e produção textual. O professor irá avaliar a capacidade dos alunos em identificar informações explícitas nos textos, estabelecer relações entre as informações e o contexto, e expressar suas ideias de forma clara e organizada no resumo.