Título da Aula: Viagem ao Mundo das Informações Explícitas nos Textos

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivo da Aula: Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos escritos ou orais, compreendendo sua importância para a compreensão global do texto.

Habilidades da BNCC: EF15LP03 - "Localizar informações explícitas em um texto"

Materiais Necessários:

• Textos diversos (contos, notícias, poemas, etc.) impressos ou projetados em slides
• Marcadores de texto ou lápis de cor
• Folhas de papel ou cadernos
• Canetas ou lápis

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que significa "localizar informações".
• Explique que, ao ler ou ouvir um texto, é importante saber identificar as informações mais importantes e relevantes.
• Apresente o conceito de "informação explícita" como sendo aquela que está claramente expressa no texto.
• Dê alguns exemplos de informações explícitas, como nomes de personagens, lugares e datas.

2. Leitura de Textos (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua um texto diferente para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem as informações explícitas.

3. Discussão em Grupo (15 minutos)

• Após a leitura, peça aos grupos que discutam as informações explícitas que encontraram.
• Cada grupo deve selecionar as informações mais relevantes e anotá-las em uma folha de papel.

4. Apresentação dos Resultados (10 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente as informações explícitas que identificou.
• Escreva as informações no quadro ou em um slide para que todos possam ver.
• Discuta as informações apresentadas e esclareça quaisquer dúvidas.

5. Atividade Individual (15 minutos)

• Entregue uma folha de papel ou caderno para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um dos textos lidos e identifiquem individualmente as informações explícitas.

6. Correção e Feedback (10 minutos)

• Corrija as atividades individuais dos alunos.
• Forneça feedback positivo para os alunos que identificaram corretamente as informações explícitas.
• Ajude os alunos que tiveram dificuldade a compreender o conceito de informação explícita.

7. Conclusão (5 minutos)

• Revise os principais pontos da aula.
• Reforce a importância de localizar informações explícitas para a compreensão global do texto.
• Incentive os alunos a praticarem essa habilidade em diferentes situações de leitura.