Título da Aula: Viagem ao Mundo das Informações Explícitas: Desvendando Textos

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos escritos, contribuindo para a compreensão e interpretação de diferentes tipos de textos.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de informações explícitas em textos escritos.
• Desenvolver estratégias para localizar informações explícitas em diferentes tipos de textos.
• Aplicar as estratégias de localização de informações explícitas em atividades de leitura e compreensão.

Habilidades da BNCC: EF15LP03 - Localizar informações explícitas em um texto.

Materiais Necessários:

• Textos diversos (notícias, contos, poemas, histórias em quadrinhos, etc.) impressos ou digitais.
• Marcadores de texto de diferentes cores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são informações explícitas em textos escritos.
• Peça aos alunos que deem exemplos de informações explícitas que eles já encontraram em textos.

2. Estratégias de Localização de Informações Explícitas (20 minutos)

• Apresente aos alunos diferentes estratégias para localizar informações explícitas em textos escritos.
• Exemplos de estratégias:
• Leitura atenta e cuidadosa do texto.
• Sublinhar ou destacar palavras-chave e frases importantes.
• Fazer anotações à margem do texto.
• Criar mapas mentais ou diagramas para organizar as informações.

3. Aplicação das Estratégias (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um texto diferente.
• Peça aos alunos que apliquem as estratégias aprendidas para localizar informações explícitas no texto.
• Oriente os alunos a utilizar marcadores de texto de cores diferentes para destacar as informações encontradas.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos)

• Após o tempo determinado, peça aos grupos que compartilhem as informações explícitas que encontraram no texto.
• Abra espaço para discussão sobre as estratégias utilizadas e os resultados obtidos.

5. Produção Textual (20 minutos)

• Peça aos alunos que produzam um pequeno texto (parágrafo ou poema) utilizando as informações explícitas que localizaram no texto.
• Incentive a criatividade e a imaginação dos alunos.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a aplicação das estratégias de localização de informações explícitas e a qualidade da produção textual.

Dicas para o Professor:

• Selecione textos adequados ao nível de desenvolvimento dos alunos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas sobre o texto e a buscar respostas no próprio texto.
• Utilize diferentes tipos de textos para trabalhar a localização de informações explícitas, incluindo textos informativos, literários e publicitários.