Qual das seguintes não é uma estratégia de inferência mencionada na aula "viagem literária: explorando o mundo das inferências e antecipações"?
(A) -
fazer antecipações sobre o que pode acontecer no texto
(B) -
identificar pistas textuais para apoiar as inferências
(C) -
ajustar as previsões com base em novas informações
(D) -
somar as informações do texto e do conhecimento prévio
(E) -
fazer conexões entre diferentes partes do texto
Dica
- forneça aos alunos pistas textuais específicas para prática de inferência.
- incentive os alunos a fazer perguntas sobre o texto.
- modele estratégias de inferência para os alunos.
- divida textos complexos em partes menores para facilitar a inferência.
Explicação
Somar as informações do texto e do conhecimento prévio não é uma estratégia de inferência, mas sim uma estratégia de compreensão geral do texto. as inferências são feitas com base em pistas específicas do texto e não em informações externas.
Análise das alternativas
- (a): fazer antecipações sobre o texto é uma estratégia de inferência.
- (b): identificar pistas textuais é uma estratégia de inferência.
- (c): ajustar as previsões é uma estratégia de inferência.
- (d): somar informações externas não é uma estratégia de inferência.
- (e): fazer conexões entre partes do texto é uma estratégia de inferência.
Conclusão
As estratégias de inferência são essenciais para uma compreensão mais profunda do texto. ao fazer antecipações, identificar pistas textuais e ajustar as previsões, os leitores podem construir um significado mais profundo a partir do texto.