Qual das seguintes estratégias de leitura NÃO é mencionada no plano de aula?
(A) -
Fazer antecipações
(B) -
Identificar o tema principal
(C) -
Inferir dados implícitos
(D) -
Verificar informações
(E) -
Analisar a estrutura do texto
Dica
- Preste atenção ao título e ao parágrafo de abertura.
- Identifique as palavras e frases mais repetidas.
- Resuma cada parágrafo e procure uma ideia central que os conecte.
- Faça perguntas sobre o texto e responda-as com base no conteúdo.
Explicação
O plano de aula foca nas estratégias de leitura de fazer antecipações, inferir dados implícitos e verificar informações. Identificar o tema principal é uma habilidade importante de leitura, mas não é especificamente abordada no plano de aula.
Análise das alternativas
- (A): Fazer antecipações é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula.
- (B): Identificar o tema principal não é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula.
- (C): Inferir dados implícitos é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula.
- (D): Verificar informações é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula.
- (E): Analisar a estrutura do texto não é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula.
Conclusão
Compreender diferentes estratégias de leitura é essencial para melhorar a compreensão do texto. O plano de aula se concentra em três estratégias específicas para ajudar os alunos a se tornarem leitores mais eficazes.