Qual das seguintes atividades desenvolve melhor as habilidades de antecipação, inferência e verificação na leitura?
(A) -
leitura silenciosa de um texto sem nenhuma interação.
(B) -
discussão em grupo sobre um texto após a leitura individual.
(C) -
ouvir uma história narrada e responder perguntas sobre ela.
(D) -
preencher lacunas em um texto com palavras que façam sentido.
(E) -
ler um texto e sublinhar as palavras desconhecidas.
Dica
- incentive os alunos a fazerem antecipações antes de ler um texto.
- peça aos alunos que façam inferências durante a leitura.
- forneça oportunidades para os alunos verificarem suas previsões.
- use textos variados e desafiadores para promover o desenvolvimento dessas habilidades.
Explicação
A discussão em grupo após a leitura individual permite que os alunos compartilhem suas antecipações e inferências sobre o texto, além de verificarem essas previsões com seus colegas. isso estimula o pensamento crítico, a construção de significados e a compreensão mais profunda do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não desenvolvem as habilidades de antecipação, inferência e verificação de forma tão eficaz:
- (a): a leitura silenciosa não envolve interação ou verificação de previsões.
- (c): ouvir uma história narrada não permite que os alunos façam antecipações ou inferências.
- (d): preencher lacunas foca no vocabulário e não no desenvolvimento de habilidades de compreensão.
- (e): sublinhar palavras desconhecidas não envolve antecipações ou inferências.
Conclusão
As habilidades de antecipação, inferência e verificação na leitura são essenciais para a compreensão de textos e a construção de significados. atividades que envolvem discussão em grupo, como a descrita na alternativa (b), são valiosas para o desenvolvimento dessas habilidades.