Qual das seguintes afirmações descreve melhor a estratégia de "antecipação" no contexto desta aula?
(A) -
ler o texto silenciosamente e fazer pausas para refletir sobre o que está sendo lido.
(B) -
utilizar informações do contexto de produção e recepção do texto para fazer previsões.
(C) -
verificar antecipações e inferências realizadas com base no texto.
(D) -
fazer inferências sobre o que ainda não foi explicitamente dito no texto.
(E) -
compartilhar inferências com a turma para discussão.
Dica
- incentive os alunos a fazer perguntas antes de ler um texto.
- forneça informações sobre o contexto de produção e recepção do texto.
- mostre a capa ou a primeira página do texto para estimular previsões.
- peça aos alunos que desenhem ou escrevam suas antecipações antes de ler.
Explicação
Antecipação, como definida nesta aula, envolve utilizar informações do contexto de produção e recepção do texto, bem como pistas fornecidas pelo próprio texto, para fazer previsões sobre o conteúdo.
Análise das alternativas
- (a): descreve a estratégia de "inferência".
- (b): correta. descreve a estratégia de "antecipação".
- (c): descreve a estratégia de "verificação".
- (d): descreve também a estratégia de "inferência".
- (e): não é uma estratégia de antecipação, mas sim uma etapa da verificação.
Conclusão
A antecipação é uma estratégia fundamental para a compreensão de textos, pois permite que os leitores utilizem seus conhecimentos prévios e pistas contextuais para fazer previsões sobre o conteúdo, tornando a leitura mais envolvente e significativa.