Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula?

• encourage os alunos a fazer perguntas enquanto leem.
• forneça oportunidades para discutir textos com os colegas e compartilhar ideias.
• modele as estratégias de leitura em voz alta para os alunos.
• incentive os alunos a refletir sobre seus próprios processos de leitura.

O plano de aula foca em estratégias de leitura que envolvem a construção ativa de significado a partir do texto, como antecipação, inferência e verificação. a memorização, por outro lado, é uma estratégia passiva que se concentra em decorar informações sem necessariamente compreendê-las.

As demais alternativas estão presentes no plano de aula como estratégias de leitura:

• (a): antecipação: fazer previsões sobre o que vai acontecer a seguir no texto.
• (b): inferência: tirar conclusões a partir das informações explícitas no texto.
• (c): verificação: confirmar ou refutar as previsões e inferências feitas durante a leitura.
• (e): recuperação do contexto: considerar o contexto de produção e recepção do texto para uma melhor compreensão.

As estratégias de leitura eficazes envolvem o envolvimento ativo do leitor com o texto. a antecipação, a inferência e a verificação são estratégias fundamentais para construir significado e desenvolver uma compreensão mais profunda do que se lê.