Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia de leitura abordada na aula?

• incentive os alunos a fazer antecipações e inferências enquanto leem.
• forneça pistas e contexto para ajudar os alunos a fazer previsões precisas.
• peça aos alunos que verifiquem suas antecipações e inferências ao longo da leitura.
• use atividades de leitura compartilhada para modelar estratégias de leitura.
• crie um ambiente de leitura positivo e encorajador.

A aula se concentra em estratégias de leitura que envolvem antecipações, inferências e verificações durante a leitura de textos diversos. a escrita criativa, por outro lado, é uma estratégia de produção de texto, não de leitura.

As demais alternativas são estratégias de leitura abordadas na aula:

• (a): antecipações: previsões sobre o conteúdo do texto com base no contexto e no conhecimento prévio.
• (b): inferências: deduções de informações implícitas no texto.
• (c): verificações: confirmações ou refutações de antecipações e inferências feitas durante a leitura.
• (e): leitura silenciosa: leitura individual e silenciosa do texto.

As estratégias de leitura são ferramentas valiosas para uma compreensão mais profunda dos textos. a escrita criativa, embora não seja uma estratégia de leitura, é uma habilidade importante para a produção de textos escritos.