Em qual das opções abaixo **não** é uma estratégia de leitura compreensiva mencionada no plano de aula?
(A) -
previsão
(B) -
inferência
(C) -
verificação
(D) -
memorização
(E) -
anotação
Dica
- encoraje os alunos a fazer previsões e inferências durante a leitura.
- forneça oportunidades para os alunos verificarem suas previsões e inferências com as informações no texto.
- ajude os alunos a desenvolver estratégias para lembrar as informações importantes do texto.
- crie um ambiente de leitura positivo e envolvente.
Explicação
O plano de aula foca nas estratégias de leitura compreensiva antecipação, inferência e verificação. memorização não é uma estratégia de leitura compreensiva, mas sim uma estratégia de memorização.
Análise das alternativas
- (a) previsão: fazer previsões sobre o que acontecerá a seguir na história.
- (b) inferência: fazer inferências sobre o que não está explícito no texto.
- (c) verificação: comparar as previsões e inferências com as informações explícitas no texto.
- (d) memorização: não é uma estratégia de leitura compreensiva, mas sim uma estratégia de memorização.
- (e) anotação: fazer anotações de previsões, inferências e dúvidas durante a leitura.
Conclusão
Memorizar o texto não ajuda os leitores a construir um significado mais profundo ou a entender melhor o que estão lendo. as estratégias de leitura compreensiva, como previsão, inferência e verificação, são essenciais para o desenvolvimento da compreensão leitora.