Título da aula: "Viajando pelos Textos: Explorando as Funções e Características dos Gêneros Textuais"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os diferentes campos de atuação da vida social e como os textos se relacionam a eles. Os alunos analisarão textos de diferentes gêneros para identificar suas funções, características e organização interna.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano (adapte o conteúdo de acordo com o nível de cada turma)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que os textos possuem funções específicas relacionadas aos diversos campos de atuação da vida social.
• Identificar as características dos diferentes gêneros textuais.
• Estabelecer relações entre os textos, os campos de atuação e sua organização interna.

Habilidades da BNCC: EF15LP01 - "Identificar que os textos possuem funções diretamente relacionadas aos diversos campos de atuação da vida social em que se inserem e às diferentes mídias."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, com duração de 50 minutos. Serão utilizados textos diversos, como notícias, histórias, poemas e receitas, para explorar os diferentes campos de atuação e as características dos gêneros textuais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa em pequenos grupos.
• Projetor ou quadro branco e marcadores ou giz.
• Cópias de diferentes textos impressos (diversificando gênero, assunto e nível de complexidade).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades individuais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes situações da vida cotidiana em que as pessoas usam textos para se comunicar (escola, casa, mercado, etc.). Pergunte aos alunos quais tipos de textos eles conhecem e para que servem.

2. Exploração de Textos (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos para cada grupo. Incentive os alunos a ler os textos com atenção e identificar o assunto, o propósito, o gênero textual e as características específicas de cada um.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos): Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas. Utilize perguntas instigantes para direcionar a discussão, como: "Qual é a função desse texto na sociedade?" "Como esse texto se relaciona com o campo de atuação em que foi produzido?" "Quais são as principais características desse gênero textual?"

4. Atividade Individual (10 minutos): Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que eles escolham um dos textos trabalhados em sala. Eles devem escrever um breve parágrafo explicando a função do texto, o campo de atuação a que ele se relaciona e suas principais características.

5. Conclusões e Reflexões (5 minutos): Para finalizar a aula, conduza uma reflexão sobre a importância de compreender as diferentes funções e características dos textos. Pergunte aos alunos como esse conhecimento pode ajudá-los em suas vidas acadêmicas e pessoais.

Observações:

• Adapte o nível de complexidade dos textos e atividades de acordo com a faixa etária dos alunos.
• Incentive a participação ativa de todos os alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de compartilhar suas ideias e reflexões.
• Utilize recursos visuais e exemplos concretos para tornar o aprendizado mais atraente e significativo.