Título da Aula: "Explorando os Textos e suas Funções: Uma Viagem pelos Campos de Atuação"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre os textos e os diversos campos de atuação da vida social. Eles aprenderão a identificar características de diferentes gêneros textuais, buscando estabelecer conexões entre os textos, seus contextos e sua organização interna.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as funções dos textos em diferentes campos de atuação da vida social.
• Reconhecer características de diferentes gêneros textuais.
• Estabelecer relações entre os textos, os campos de atuação e sua organização interna.

Habilidades da BNCC: EF15LP01 - "Identificar a função social dos textos que circulam em campos de atuação social específicos e reconhecer suas principais características, tais como gênero textual, assunto, estrutura composicional e linguagem."

Materiais Necessários:

• Uma variedade de textos de diferentes gêneros (notícias, histórias, poemas, receitas, etc.)
• Cópias impressas ou digitais dos textos
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes tipos de textos que os alunos encontram em seu dia a dia (jornais, livros, revistas, anúncios, etc.) e os diferentes propósitos desses textos.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo uma variedade de textos de diferentes gêneros.
• Peça aos grupos que leiam atentamente os textos e identifiquem suas principais características, como gênero textual, assunto, estrutura composicional e linguagem.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas sobre as características dos textos que leram.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os textos e como essas características se relacionam com os propósitos e campos de atuação de cada texto.

4. Atividade Prática (30 minutos):

• Distribua aos alunos cópias impressas ou digitais de um texto desconhecido.
• Peça que os alunos leiam o texto e usem suas habilidades de análise para identificar o gênero textual, o assunto, a estrutura composicional e a linguagem utilizada.
• Em seguida, peça que os alunos identifiquem o campo de atuação e a função social do texto.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de entender as funções e características dos textos nos diferentes campos de atuação.
• Discuta como esse conhecimento pode ajudar os alunos a serem leitores e escritores mais competentes.

Avaliação: Avalie o desempenho dos alunos por meio da observação de sua participação nas discussões em grupo, da qualidade de suas análises e reflexões sobre os textos, e da precisão de suas respostas na atividade prática.