Título da Aula: Explorando o Mundo dos Textos e seus Propósitos

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que os textos têm funções específicas relacionadas aos diversos campos de atuação da vida social;
• Identificar as características dos diferentes gêneros textuais;
• Estabelecer relações entre os textos, os campos de atuação e sua organização interna.

Habilidade da BNCC: EF15LP01 - "Reconhecer que os textos possuem funções diretamente relacionadas aos diversos campos de atuação da vida social em que se inserem e às diferentes mídias."

Sobre esta Aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, com duração de 2 horas, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão diferentes textos e discutirão suas funções e características. Na segunda parte, eles criarão seus próprios textos, aplicando o que aprenderam sobre os propósitos e gêneros textuais.

Materiais Necessários:

• Cópias de diversos textos de diferentes gêneros (notícias, contos, poemas, histórias em quadrinhos, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno;
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem e utilizam no dia a dia.
• Pergunte aos alunos em quais situações eles leem ou escrevem textos, e quais são as finalidades desses textos.

2. Exploração de Textos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem:
  • O gênero textual de cada texto (notícia, conto, poema, história em quadrinhos, etc.);
  • O propósito do texto (informar, entreter, persuadir, etc.);
  • As características específicas do texto (estrutura, linguagem, estilo, etc.).

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas com o grupo.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes funções e características dos textos.
• Destaque as semelhanças e diferenças entre os diferentes gêneros textuais.

4. Criação de Textos (45 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos gêneros textuais estudados e criem seu próprio texto.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação.
• Forneça orientação e suporte aos alunos durante o processo de escrita.

5. Compartilhamento e Avaliação (30 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.
• Avalie os textos dos alunos com base nos objetivos de aprendizagem da aula.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula.
• Destaque a importância de entender os propósitos e características dos diferentes gêneros textuais.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como essa habilidade pode ser útil na vida cotidiana dos alunos.