Título da Aula: "Explorando Gêneros Textuais: Descobrindo a Diversidade da Comunicação"

Ano: Ensino Fundamental (Anos 1 a 5)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que os textos possuem funções relacionadas aos campos de atuação da vida social e às diferentes mídias.
• Identificar características de diferentes gêneros textuais e estabelecer relações entre eles.
• Reconstruir as condições de produção e recepção de textos.

Habilidade da BNCC: EF15LP01 - Reconstruir as condições de produção e recepção de textos, de modo a ampliar a compreensão de suas funções nos diferentes campos de atuação da vida social e nas diferentes mídias.

Sobre esta Aula: Esta aula é uma introdução aos diferentes gêneros textuais e sua relação com os campos de atuação e as mídias. Os alunos explorarão textos de diversos gêneros e mídias, identificando suas características e funções.

Materiais Necessários:

• Cópias de diferentes textos de diversos gêneros (poemas, notícias, contos, receitas, anúncios, etc.)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram em sua vida cotidiana.
• Peça aos alunos que deem exemplos de textos que leram recentemente em diferentes mídias (livros, jornais, revistas, internet, etc.).

2. Exploração de Gêneros Textuais (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos de diversos gêneros para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam os textos individualmente ou em pequenos grupos.
• Após a leitura, oriente os alunos a identificar as características de cada gênero textual e sua função.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um ou mais textos para discutir.
• Peça aos grupos que discutam as seguintes questões:
  • Qual é o gênero textual do texto?
  • Quais são as características desse gênero textual?
  • Qual é a função desse gênero textual?
  • Em que campo de atuação esse gênero textual é mais utilizado?

4. Apresentação em Plenária (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
• O professor orienta a discussão, ajudando os alunos a identificar as principais características de cada gênero textual.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de conhecer os diferentes gêneros textuais e suas funções.
• Desafie os alunos a identificar exemplos de gêneros textuais que não foram discutidos em sala de aula.