Título da aula: "Explorando a Imaterialidade na Arte: Arte e Tecnologia"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito de arte imaterial e sua relação com a tecnologia digital, proporcionando experiências criativas utilizando ferramentas digitais para criar obras de arte.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano (adapte o conteúdo e a complexidade das atividades de acordo com a faixa etária)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de arte imaterial e sua relação com a tecnologia digital.
• Desenvolver habilidades de utilização de ferramentas digitais para criar obras de arte.
• Explorar diferentes maneiras de expressar a criatividade usando tecnologia.
• Refletir sobre o papel da tecnologia na arte contemporânea.

Habilidades da BNCC: EF15AR26 - "Explorar recursos tecnológicos e digitais e sua potencialidade nos processos criativos, sensíveis à utilização das ferramentas tecnológicas e eletrônicas."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, com uma pausa no meio. A primeira parte da aula se concentra na introdução do conceito de arte imaterial e sua relação com a tecnologia digital. Na segunda parte, os alunos participam de atividades práticas utilizando ferramentas digitais para criar suas próprias obras de arte.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis, 1 por aluno ou grupo pequeno de alunos).
• Software ou aplicativos de desenho digital (como Paint, GIMP, Canva, etc.) instalados nos computadores ou tablets.
• Câmeras digitais ou celulares com câmeras (se disponíveis, 1 por aluno ou grupo pequeno de alunos).
• Materiais de arte tradicionais (lápis de cor, giz de cera, tintas, papéis, etc.) para aqueles que desejarem criar arte digitalmente e complementar com materiais físicos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "arte".
• Introduza o conceito de arte imaterial, explicando que é um tipo de arte que não pode ser tocada fisicamente e existe apenas em formato digital ou virtual.
• Mostre exemplos de arte imaterial, como arte digital, fotografia digital, vídeos, instalações interativas, etc.

2. Explorando a Arte Imaterial (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos e distribua computadores ou tablets para cada grupo.
• Apresente as ferramentas digitais que serão utilizadas para criar arte imaterial (software de desenho digital, câmeras digitais, etc.).
• Oriente os alunos a explorar as ferramentas e experimentar diferentes maneiras de criar arte digital.
• Incentive-os a pensar em como a tecnologia pode ser usada para expressar sua criatividade de novas maneiras.

3. Pausa (10 minutos):

• Faça uma pausa para que os alunos possam descansar e se alongar.

4. Criação de Arte Digital (45 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema ou ideia para sua obra de arte imaterial.
• Oriente-os a usar as ferramentas digitais para criar suas obras de arte.
• Circule pela sala, auxiliando os alunos e respondendo a dúvidas.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem suas obras de arte, peça que as apresentem para a turma.
• Incentive uma discussão sobre as obras de arte criadas, destacando as diferentes maneiras como os alunos usaram a tecnologia para expressar sua criatividade.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reflita com os alunos sobre o que aprenderam durante a aula.
• Discuta a importância da tecnologia na arte contemporânea e como ela pode ser usada para criar novas formas de expressão artística.