Título da Aula: Explorando a Arte Imaterial: Tecnologia e Criatividade

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivo Geral: Introduzir aos alunos o conceito de arte imaterial e suas possibilidades na criação artística, explorando recursos tecnológicos e digitais.

Objetivos Específicos:

• Compreender o conceito de arte imaterial e sua importância na arte contemporânea;
• Desenvolver habilidades de criação e produção artística utilizando ferramentas tecnológicas;
• Experimentar diferentes recursos digitais para expressar ideias e sentimentos de forma criativa;
• Estimular a sensibilidade artística e a curiosidade em relação às novas tecnologias.

Habilidades da BNCC: EF15AR26 - Explorar no sentido de descobrir, conhecer e utilizar os recursos tecnológicos e digitais e sua potencialidade nos processos criativos.

Materiais Necessários:

• Computadores, tablets ou celulares com acesso à internet (pelo menos um para cada grupo de alunos);
• Programas ou aplicativos de edição de imagens, vídeos ou música;
• Materiais diversos para criação artística (papel, lápis de cor, tintas, etc.);
• Quadro branco ou projetor para apresentações;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Duração: 1 hora e 30 minutos (pode ser dividida em duas aulas)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de arte imaterial. O que é? Como pode ser criada? Quais são suas características?
• Apresente alguns exemplos de arte imaterial, como arte digital, fotografia digital, vídeos, música eletrônica, entre outros.

2. Exploração de Recursos Digitais (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e oriente-os a escolher um programa ou aplicativo digital para criação artística.
• Dê um tempo para que os alunos explorem os recursos disponíveis no programa escolhido.
• Incentive-os a experimentar diferentes ferramentas e técnicas.

3. Criação Artística (40 minutos):

• Agora, é hora de criar! Oriente os alunos a escolher um tema ou inspiração para sua obra de arte imaterial.
• Eles podem usar o programa ou aplicativo escolhido para criar pinturas digitais, colagens digitais, vídeos curtos, músicas eletrônicas ou qualquer outra forma de expressão artística que desejarem.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem suas obras de arte, peça que eles as compartilhem com a turma.
• Utilize o projetor ou quadro branco para exibir as criações.
• Incentive os alunos a falarem sobre suas obras e como usaram os recursos digitais para expressar suas ideias.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Para concluir a aula, conduza uma discussão sobre a experiência dos alunos na criação de arte imaterial.
• Pergunte-lhes o que aprenderam e como se sentiram ao usar ferramentas tecnológicas para criar arte.
• Reforce a importância da arte imaterial na arte contemporânea e como ela pode ser usada para expressar ideias e sentimentos de forma inovadora.