Explorando a Arte Imaterial com Tecnologia

Título da Aula: "Explorando a Arte Imaterial com Tecnologia"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao conceito de arte imaterial, explorando as possibilidades criativas oferecidas pelas ferramentas tecnológicas e digitais.

Ano: Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender o conceito de arte imaterial e sua relação com a tecnologia;
  • Explorar diferentes ferramentas tecnológicas e digitais para a criação artística;
  • Desenvolver habilidades de manipulação e edição de imagens e sons;
  • Expressar-se criativamente por meio de recursos digitais;
  • Reconhecer a importância da tecnologia como meio de expressão artística.

Plano de aula completo

É grátis — cadastro e login sem custo

Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.

Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar

Habilidades da BNCC: EF15AR26 - "Explorar os recursos tecnológicos e digitais e sua potencialidade nos processos criativos, utilizando ferramentas tecnológicas e eletrônicas."

Materiais Necessários:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet para cada aluno ou grupo de alunos;
  • Softwares ou aplicativos de edição de imagens e sons adequados à faixa etária dos alunos;
  • Câmeras digitais ou celulares com câmeras para captura de imagens e vídeos;
  • Microfones ou gravadores de áudio para captura de sons;
  • Materiais diversos para criação de colagens digitais, como recortes de revistas, jornais, fotografias, etc.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e definições.
  • Introduza o conceito de arte imaterial, explicando que é uma forma de arte que não possui uma existência física tangível. Exemplos incluem arte digital, fotografia, vídeo, arte computacional, etc.
  1. Exploração de Ferramentas Digitais (15 minutos):

O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.