Arte e Tecnologia: Explorando a Criatividade Digital
Título da Aula: "Arte e Tecnologia: Explorando a Criatividade Digital"
Ano/Séries: Ensino Fundamental 1° ao 5° ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Explorar ferramentas tecnológicas para criar obras de arte imateriais;
- Conhecer as potencialidades da tecnologia na arte;
- Desenvolver habilidades de design digital;
- Estimular a criatividade e a expressão artística.
Materiais Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet;
- Software de edição de imagens (como Paint ou GIMP);
- Software de criação de música (opcional);
- Software de criação de vídeos (opcional);
- Materiais de arte tradicionais (lápis de cor, canetas, tesoura, cola, etc.);
- Papéis, cartolinas e outros materiais para criar colagens.
Sequência Didática:
- Introdução à Arte e Tecnologia (15 minutos):
- Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é arte e tecnologia.
- Mostrar exemplos de obras de arte que utilizam ferramentas tecnológicas.
- Explorando Softwares de Edição de Imagens (30 minutos):
- Apresentar o software de edição de imagens escolhido.
- Ensinar as funções básicas do software.
- Dividir a turma em grupos e pedir para cada grupo criar uma colagem digital usando imagens da internet ou desenhadas à mão.
- Criando Música Digital (30 minutos):
- Apresentar um software de criação de música.
- Ensinar os fundamentos da criação musical digital.
- Dividir a turma em grupos e pedir para cada grupo criar uma música digital.
- Produzindo Vídeos Digitais (30 minutos):
- Apresentar um software de criação de vídeos.
- Ensinar os fundamentos da criação de vídeos digitais.
- Dividir a turma em grupos e pedir para cada grupo criar um vídeo digital.
- Exposição de Trabalhos (20 minutos):
- Pedir para cada grupo apresentar seus trabalhos para a turma.
- Promover um debate sobre os trabalhos apresentados.
Avaliação:
- A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos, a qualidade dos trabalhos produzidos e o desenvolvimento das habilidades previstas nos objetivos de aprendizagem.
Reflexão:
- Ao final da aula, promover uma reflexão sobre a importância da tecnologia na arte e as novas possibilidades que ela oferece para a expressão artística.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo os alunos não utilizarão ferramentas tecnológicas?
Resposta: desenhando à mão em papéis e cartolinas
Em qual das opções abaixo a tecnologia não é utilizada como ferramenta de criação artística?
Resposta: desenho à mão livre
Em qual das seguintes opções a tecnologia não é utilizada diretamente na criação artística?
Resposta: Pintura tradicional com lápis de cor
Qual das alternativas representa a melhor definição de arte imaterial?
Resposta: obras de arte que não possuem uma forma física tangível, existindo apenas em formato digital ou virtual.
Qual das ferramentas tecnológicas a seguir é mais adequada para criar uma obra de arte imaterial?
Resposta: Software de edição de imagens
Qual das ferramentas tecnológicas a seguir **não** é mencionada como sendo utilizada na aula?
Resposta: software de processamento de texto
Qual das seguintes ferramentas tecnológicas NÃO é usada para criar obras de arte digitais?
Resposta: Impressora 3D
Qual das seguintes ferramentas tecnológicas não é utilizada para criar arte digital?
Resposta: software de processamento de texto
Qual das seguintes opções **não** é uma ferramenta tecnológica mencionada no plano de aula "arte e tecnologia: explorando a criatividade digital"?
Resposta: lápis de cor
Qual das seguintes opções não é uma ferramenta tecnológica utilizada na aula?
Resposta: lápis de cor
Qual das seguintes opções não é uma ferramenta tecnológica utilizada na aula de "arte e tecnologia: explorando a criatividade digital"?
Resposta: lápis de cor
Qual das seguintes opções não é um software de edição de imagens mencionado no plano de aula?
Resposta: microsoft word
Qual software pode ser utilizado para criar colagens digitais?
Resposta: Adobe Photoshop