Título da Aula: "Arte Digital: Expressão Criativa com Tecnologia"

Ano(s): Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano

Componente: Arte

Habilidades da BNCC: EF15AR26 - "Explorar e descobrir os recursos tecnológicos e digitais e sua potencialidade nos processos criativos, fazendo uso de diferentes ferramentas digitais (softwares, aplicativos, equipamentos etc.) e da internet."

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar diferentes ferramentas digitais para criar obras de arte únicas.
• Desenvolver habilidades de manipulação de imagens, edição de vídeos e criação de músicas usando tecnologia.
• Entender o conceito de "imaterialidade" na arte e sua relação com a tecnologia.
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da expressão artística digital.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Software ou aplicativos de edição de imagens, edição de vídeos e criação de músicas (exemplo: Paint, GIMP, iMovie, GarageBand, Audacity)
• Equipamentos de gravação de áudio e vídeo (opcional)
• Materiais artísticos tradicionais (pincéis, tintas, papéis, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte digital e como ela pode ser diferente da arte tradicional.
• Pergunte aos alunos se eles já utilizaram alguma ferramenta digital para criar arte e quais foram suas experiências.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes computadores ou tablets com softwares ou aplicativos de edição de imagens, edição de vídeos e criação de músicas.
• Oriente os alunos a explorarem as ferramentas disponíveis em cada software ou aplicativo.
• Incentive-os a experimentar diferentes técnicas e recursos para criar obras de arte únicas.

3. Criação de Obras de Arte Digitais (30 minutos):

• Dê aos alunos um tema ou tópico para criar suas obras de arte digitais.
• Peça que eles utilizem as ferramentas digitais que exploraram na etapa anterior para dar vida às suas ideias.
• Circule entre os grupos, oferecendo ajuda e orientação conforme necessário.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem suas obras de arte digitais, peça que eles as apresentem para a turma.
• Incentive-os a falar sobre o processo criativo, as ferramentas que utilizaram e as técnicas que aplicaram.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma reflexão sobre a experiência de criar arte digital.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam, o que gostaram e o que não gostaram.
• Promova uma discussão sobre a importância da tecnologia na arte contemporânea.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base na criatividade, originalidade e uso das ferramentas digitais em suas obras de arte.
• Observe também a participação dos alunos nas discussões e reflexões sobre a arte digital.

Extensões:

• Para alunos mais avançados, você pode propor a criação de um portfólio digital com suas obras de arte.
• Você também pode organizar uma exposição de arte digital para compartilhar os trabalhos dos alunos com a comunidade escolar.
• Explore diferentes tipos de arte digital, como arte generativa, arte interativa e arte em realidade aumentada.