Em qual das seguintes brincadeiras os alunos desenvolvem principalmente habilidades de coordenação motora fina?
(A) -
corrida de saco
(B) -
cabo de guerra
(C) -
pular corda
(D) -
queimada
(E) -
esconde-esconde
Explicação
Pular corda requer muita precisão e destreza, uma vez que os alunos precisam coordenar seus movimentos para saltar sobre a corda no momento certo. as outras brincadeiras listadas envolvem principalmente movimentos grossos, como correr, puxar ou arremessar objetos.
Análise das alternativas
- (a) corrida de saco: envolve movimentos corporais amplos e coordenação motora grossa.
- (b) cabo de guerra: envolve principalmente força bruta e coordenação motora grossa.
- (c) pular corda: exige precisão e coordenação motora fina.
- (d) queimada: envolve coordenação motora grossa para arremessar e desviar a bola.
- (e) esconde-esconde: envolve movimentos corporais amplos e coordenação motora grossa.
Conclusão
Brincadeiras como pular corda são essenciais para o desenvolvimento de habilidades motoras finas nas crianças. elas ajudam a melhorar a precisão, o equilíbrio e a destreza, que são habilidades importantes para diversas atividades da vida diária.