Título da aula: Explorando o Patrimônio Cultural por Meio das Artes Integradas

Propósito da aula: Promover experiências criativas e significativas para os alunos, fazendo com que eles conheçam e valorizem o patrimônio cultural brasileiro por meio das diferentes linguagens artísticas.

Ano: Ensino Fundamental, Anos Iniciais (1º a 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e caracterizar diversas manifestações culturais brasileiras, incluindo folclore, música, dança, artes visuais e teatro.
• Experimentar brincadeiras, jogos, canções, histórias e expressões das diferentes matrizes estéticas e culturais, especialmente as pertencentes à cultura brasileira.
• Refletir sobre a importância do patrimônio cultural e sua relação com a identidade individual e coletiva.

Habilidades da BNCC: EF15AR25 - "Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, artístico e ambiental, por meio de experiências práticas e significativas, desenvolvendo o senso de identidade e coletividade."

Sobre esta aula: A aula está planejada para acontecer em quatro sessões de 50 minutos cada, uma para cada linguagem artística. Durante as sessões, os alunos participarão de atividades práticas e reflexivas, explorando diferentes aspectos do patrimônio cultural brasileiro.

Materiais necessários:

• Materiais de arte diversos, como tintas, papel, massinha, giz de cera, cola, tesoura, etc.
• Instrumentos musicais diversos, como chocalhos, pandeiros, tambores, flautas, etc.
• Aparelho de som e músicas folclóricas brasileiras.
• Livros de histórias folclóricas brasileiras.
• Imagens de obras de arte brasileiras.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Artes Visuais (50 minutos)

• Início: Apresentação do tema da aula e discussão sobre o que os alunos entendem por patrimônio cultural.

• Atividade: Os alunos criam desenhos, pinturas ou colagens inspirados em elementos da cultura popular brasileira, como personagens folclóricos, paisagens naturais ou festas tradicionais.

• Final: Exposição dos trabalhos dos alunos e discussão sobre suas escolhas artísticas.

Sessão 2: Música (50 minutos)

• Início: Apresentação de músicas folclóricas brasileiras e discussão sobre suas características, como ritmo, melodia e letra.

• Atividade: Os alunos aprendem a tocar instrumentos musicais simples e tocam juntos músicas folclóricas.

• Final: Apresentação musical dos alunos para a turma.

Sessão 3: Dança (50 minutos)

• Início: Apresentação de danças folclóricas brasileiras e discussão sobre seus movimentos e coreografias.

• Atividade: Os alunos aprendem os passos básicos de uma dança folclórica brasileira e dançam juntos.

• Final: Apresentação de dança dos alunos para a turma.

Sessão 4: Teatro (50 minutos)

• Início: Leitura de uma história folclórica brasileira e discussão sobre seus personagens e enredo.

• Atividade: Os alunos encenam a história folclórica escolhida em pequenos grupos.

• Final: Apresentação teatral dos alunos para a turma.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de conhecer e valorizar o patrimônio cultural brasileiro.