Título da aula: "Explorando o Patrimônio Cultural Brasileiro: Uma viagem pela arte e cultura"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito de patrimônio cultural brasileiro, explorando suas diversas manifestações artísticas e culturais.

Anos: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o significado e a importância do patrimônio cultural brasileiro;
• Conhecer e apreciar diferentes manifestações artísticas e culturais brasileiras;
• Refletir sobre a diversidade cultural do Brasil e sua influência na identidade nacional.

Habilidades da BNCC: EF15AR25 - "Conhecer e valorizar o patrimônio cultural brasileiro, por meio do contato com diferentes manifestações artísticas e culturais, tais como brincadeiras, jogos, danças, canções, histórias e expressões das diferentes matrizes estéticas e culturais."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 50 minutos. Ela será conduzida em grupos, com cada grupo explorando uma manifestação cultural diferente. Ao final, os grupos compartilharão seus aprendizados com a turma.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e/ou apresentações sobre diferentes manifestações culturais brasileiras (como danças, músicas, pinturas, esculturas, artesanato, etc.);
• Materiais de arte (papéis coloridos, canetinhas, lápis de cor, tintas, instrumentos musicais, etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o significado de "cultura" e "patrimônio cultural". Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Manifestações Culturais (20 minutos): Os alunos são divididos em grupos. Cada grupo recebe uma manifestação cultural brasileira diferente para explorar (dança, música, pintura, escultura, artesanato, etc.). Os grupos devem pesquisar sobre a origem, a história e a importância da manifestação cultural atribuída.

3. Atividade de Arte (10 minutos): Cada grupo cria uma pequena apresentação artística inspirada na manifestação cultural que explorou. Pode ser uma dança, uma música, uma pintura, uma escultura, um artesanato, etc.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Cada grupo compartilha sua apresentação artística com a turma. Após as apresentações, há uma discussão sobre a importância de preservar e valorizar o patrimônio cultural brasileiro.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a riqueza e diversidade da cultura brasileira.