Título da Aula: "Explorando o Patrimônio Cultural Através das Artes Integradas"

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de patrimônio cultural e sua importância para a identidade de um povo.
• Conhecer manifestações culturais diversas, principalmente as pertencentes à cultura brasileira, valorizando sua diversidade.
• Experimentar brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
• Explorar diferentes linguagens artísticas para expressar e comunicar ideias e sentimentos relacionados ao patrimônio cultural.

Habilidades da BNCC: EF15AR25 - "Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, artístico e ambiental de sua região, do seu país e de outros povos e comunidades, identificando suas características e semelhanças, respeitando a diversidade de saberes e expressões culturais."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 45 minutos cada. A primeira sessão se concentra na exploração do patrimônio cultural e na experimentação de diversas manifestações culturais. A segunda sessão envolve a criação de expressões artísticas inspiradas no patrimônio cultural.

Materiais Necessários:

• Imagens, vídeos e apresentações sobre patrimônio cultural local, nacional e internacional.
• Música, instrumentos musicais e acessórios para dança.
• Materiais de arte diversos (tintas, pincéis, papéis, tesouras, cola, etc.).
• Livros e textos sobre folclore, lendas e histórias tradicionais.
• Espaço amplo para movimento e expressão corporal.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre o significado de patrimônio cultural.
• Incentive os alunos a compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre o tema.

2. Exploração do Patrimônio Cultural (30 minutos):

• Utilize imagens, vídeos e apresentações para mostrar aos alunos diferentes manifestações culturais, como danças, músicas, comidas típicas e festas tradicionais.
• Divida a turma em grupos e distribua materiais de arte diversos. Cada grupo deve escolher uma manifestação cultural para representar por meio de uma expressão artística (pintura, desenho, escultura, música, dança, etc.).

3. Experimentação de Manifestações Culturais (30 minutos):

• Organize uma atividade onde os alunos possam experimentar brincadeiras, jogos, danças e canções de diferentes matrizes estéticas e culturais.
• Incentive a participação ativa e a interação entre os alunos.

4. Criação de Expressões Artísticas (30 minutos):

• Forneça aos grupos os materiais necessários para criar suas expressões artísticas inspiradas no patrimônio cultural.
• Estimule a criatividade e a imaginação dos alunos.

5. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua expressão artística para a turma.
• Abra espaço para comentários e reflexões sobre as apresentações.

6. Fechamento e Conclusão (10 minutos):

• Retome a discussão inicial sobre patrimônio cultural, enfatizando a importância de conhecer, valorizar e respeitar a diversidade de manifestações culturais.
• Solicite aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como essa aula contribuiu para sua compreensão do patrimônio cultural.