Qual das seguintes etapas do plano de aula é mais importante para estimular a pesquisa e a investigação dos alunos sobre as linguagens artísticas?

• Incentive os alunos a visitar museus, galerias de arte e salas de concerto para observar e analisar obras de arte em primeira mão.
• Forneça recursos online e bibliográficos variados para que os alunos explorem diferentes fontes de inspiração.
• Organize discussões em grupo para que os alunos compartilhem suas descobertas e reflitam sobre as influências das linguagens artísticas umas sobre as outras.

Na etapa de "Investigação", os alunos são incentivados a explorar diferentes obras de arte, músicas, danças e peças teatrais relacionadas à temática central escolhida para seu projeto integrado. Eles realizam pesquisas para buscar inspirações e informações sobre os elementos e recursos específicos de cada linguagem artística, ampliando seu repertório cultural e conhecimento sobre as diversas formas de expressão.

As demais alternativas não focam especificamente na pesquisa e investigação sobre as linguagens artísticas:

• (B): "Criação" é a etapa em que os alunos utilizam os elementos e recursos investigados para desenvolver seus projetos integrados.
• (C): "Apresentação" é a etapa em que os alunos compartilham seus projetos com a turma, mas não envolve pesquisa adicional.
• (D): "Introdução" é geralmente uma etapa inicial que apresenta o tema da aula, mas não inclui a pesquisa e investigação.
• (E): "Conclusão" é a etapa final que envolve reflexão e revisão dos aprendizados, mas não visa estimular a pesquisa adicional.

A pesquisa e a investigação são fundamentais para o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da compreensão das diferentes linguagens artísticas. Ao dedicarem um tempo específico para essa etapa, os alunos aprofundam seus conhecimentos e aprimoram suas habilidades expressivas.