Qual das seguintes atividades não é uma forma de experimentar a criação artística interdisciplinar na aula de artes integradas?
(A) -
criar um poema com movimentos de dança inspirados no texto.
(B) -
desenhar um cenário para uma peça de teatro utilizando materiais recicláveis.
(C) -
compor uma música com base em uma história lida em aula.
(D) -
pintar um quadro enquanto ouve uma música que inspira a obra.
(E) -
ler um livro enquanto observa uma performance de dança abstrata.
Dica
- crie atividades que desafiem os alunos a pensar fora da caixa e combinar diferentes linguagens.
- forneça materiais diversos e inspire os alunos a explorar novas técnicas e recursos.
- incentive a colaboração entre alunos com habilidades e interesses artísticos distintos.
- valorize o processo criativo e celebre as obras únicas e originais produzidas pelos alunos.
Explicação
A criação artística interdisciplinar envolve a combinação de elementos de diferentes linguagens artísticas. na alternativa (e), o aluno estaria apenas lendo um livro enquanto observa uma performance de dança, sem interagir ou criar algo que combine essas duas linguagens.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam formas de experimentar a criação artística interdisciplinar:
- (a): combina poesia e dança, utilizando os movimentos para interpretar o texto.
- (b): combina teatro e artes visuais, criando um cenário utilizando materiais não convencionais.
- (c): combina música e literatura, criando uma melodia inspirada em uma história.
- (d): combina artes visuais e música, utilizando a música como inspiração para a pintura.
- (e): não é uma forma de experimentar a criação artística interdisciplinar, pois não há interação ou combinação entre as linguagens.
Conclusão
A criação artística interdisciplinar é uma abordagem que enriquece o processo criativo e estimula a imaginação dos alunos. é importante incentivar a experimentação e a combinação de diferentes linguagens artísticas para promover o desenvolvimento integral dos estudantes.