Em qual das seguintes atividades os alunos NÃO estão explorando uma linguagem artística integrada?
(A) -
Criando uma coreografia que combina movimentos de dança com música instrumental.
(B) -
Montando um teatro de fantoches que representa uma história escrita pela turma.
(C) -
Desenhando uma partitura musical que traduz uma melodia tocada em um instrumento.
(D) -
Lendo um poema enquanto pintam um quadro que expressa suas emoções.
(E) -
Dançando livremente ao som de uma música, sem nenhuma estrutura coreográfica.
Dica
- Encoraje os alunos a experimentar diferentes linguagens artísticas e suas combinações.
- Forneça materiais e recursos que permitam a exploração interdisciplinar.
- Crie projetos que desafiem os alunos a pensar criativamente e a encontrar conexões entre as artes.
- Valorize o processo criativo e a colaboração, em vez de focar apenas no produto final.
Explicação
Durante a atividade descrita na alternativa (E), os alunos estão se expressando apenas por meio da dança, sem integrar outras linguagens artísticas como música, teatro, artes visuais ou literatura.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os alunos estão explorando linguagens artísticas integradas:
- (A): Combina dança e música.
- (B): Combina teatro e literatura.
- (C): Combina música e artes visuais.
- (D): Combina literatura e artes visuais.
Conclusão
As Artes Integradas valorizam a interconexão das diferentes linguagens artísticas, estimulando a criatividade e a expressão artística abrangente.